دانشجویان
با استفاده از فرم زیر می توانید دانشجویان مورد نظر خود را در مقاطع دکتری و کارشناسی ارشد رشته های موجود در دانشگاه فردوسی مشهد جستجو کنید.
نمایش ۱۸۱ تا ۲۰۰ مورد از کل ۲۷۸ مورد.
# | نام خانوادگی | نام | گروه آموزشی | مقطع تحصیلی | صفحه شخصی |
---|---|---|---|---|---|
181 | قاینی | هانیه | زمين شناسي | دکتری (Ph.D) | http://ghayeni.haniye.student.um.ac.ir |
182 | قایمیان | امین | مهندسي مكانيك | دکتری (Ph.D) | http://aminghaemian.student.um.ac.ir |
183 | قایمی طلب | وجیهه السادات | زيست شناسي | دکتری (Ph.D) | http://ghaemitalab.vajihe.student.um.ac.ir |
184 | قانعی گوجگی | بهزاد | علوم و صنايع غذايي | کارشناسی ارشد | http://be_gh42.student.um.ac.ir |
185 | قانعی گوجگی | ابوالفضل | زبان انگلیسی | کارشناسی ارشد | http://abolfazl.ghanei.student.um.ac.ir |
186 | قانعی مطلق | سمیه | فيزيك | کارشناسی ارشد | |
187 | قانعی زارع | حجت | حقوق جزا و جرم شناسی | کارشناسی ارشد | |
188 | قانعی | سیدحسین | مدیریت | دکتری (Ph.D) | http://se_gh620.student.um.ac.ir |
189 | قانع خیاط استاد | بهاره | روان شناسی | کارشناسی ارشد | http://bahareh.ghane.student.um.ac.ir |
190 | قانع | حسین | علوم باغبانی ومهندسی فضای سبز | دکتری (Ph.D) | http://hossein.ghane.student.um.ac.ir |
191 | قامتی | محمدعلی | فلسفه و حكمت اسلامي | کارشناسی ارشد | |
192 | قامتی | مریم | مهندسي برق | دکتری (Ph.D) | http://ghamati.ma.student.um.ac.ir |
193 | قالیباف صانعی | زهرا | جغرافيا | کارشناسی ارشد | http://zahra.ghalibafsaneei.student.um.ac.ir |
194 | قالی باف محمدابادی | حمید | مهندسی کامپیوتر(آموزشهای الکترونیکی) | کارشناسی ارشد | |
195 | قاضی زاده | ریحانه | گیاهپزشکی | کارشناسی ارشد | |
196 | قاضی زاده | حسین | مهندسي عمران | کارشناسی ارشد | http://h.ghazizadeh.student.um.ac.ir |
197 | قاضی بیرجندی | راضیه | پاتوبيولوژي | دکتری (Ph.D) | http://ra.ghazibirjandi.student.um.ac.ir |
198 | قاضی | سمیه | مطالعات برنامه درسی و آموزشی | دکتری (Ph.D) | http://somaye.ghazi.student.um.ac.ir |
199 | قاضی | مهدی | علوم اجتماعي | دکتری (Ph.D) | http://mahdi.ghazi.student.um.ac.ir |
200 | قاضی | حسین | جغرافيا | دکتری (Ph.D) | http://hossin.ghazi.student.um.ac.ir |