دانشجویان
با استفاده از فرم زیر می توانید دانشجویان مورد نظر خود را در مقاطع دکتری و کارشناسی ارشد رشته های موجود در دانشگاه فردوسی مشهد جستجو کنید.
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۵۱۶ مورد.
| # | نام خانوادگی | نام | گروه آموزشی | مقطع تحصیلی | صفحه شخصی |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | افشار | محمدحسین | مطالعات برنامه درسی و آموزش | دکتری (Ph.D) | http://mo.afshar.student.um.ac.ir |
| 22 | افشارطرقی | ریحانه | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | http://afshartoroghi.reyhaneh.student.um.ac.ir |
| 23 | افضلی پور | حدیثه | علم اطلاعات و دانش شناسی | دکتری (Ph.D) | http://afzalipourhadis.student.um.ac.ir |
| 24 | افضلی نژاد | زهرا | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | http://afzalinejad.zahra.student.um.ac.ir |
| 25 | اقابابایی | رعنا | روانشناسی مشاوره و تربیتی | دکتری (Ph.D) | |
| 26 | اقبالی | لیلا | مبانی تعلیم و تربیت | دکتری (Ph.D) | http://le.eghbali.student.um.ac.ir |
| 27 | اکبری بورنگ | مجید | روان شناسی | دکتری (Ph.D) | http://akbaribureng.student.um.ac.ir |
| 28 | ال شهیب | محمدحسین محمدعلی | روان شناسی | کارشناسی ارشد | |
| 29 | البوشنبو | الهام احمد جبار | مطالعات برنامه درسی و آموزش | دکتری (Ph.D) | |
| 30 | الجبوری | محمد عطیه عبید | روان شناسی | کارشناسی ارشد | |
| 31 | الحلفی | هبه صلاح عوده | مدیریت آموزشی و توسعه منابع انسانی | کارشناسی ارشد | |
| 32 | الحیدر | جبار عبدالله یاسر | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | |
| 33 | الداغی | مریم | مطالعات برنامه درسی و آموزش | دکتری (Ph.D) | |
| 34 | الزیادی | ابراهیم جاسم فرحان | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | |
| 35 | الطوینی | عباس مرار خیر الله | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | |
| 36 | الکریطی | حسین علاوی راشد | روان شناسی | کارشناسی ارشد | |
| 37 | اللامی | جلیل ابراهیم علوش | مدیریت آموزشی و توسعه منابع انسانی | دکتری (Ph.D) | http://ja.allami.student.um.ac.ir |
| 38 | المغشغش | دعاء قاسم خالف | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | |
| 39 | المنصوری | ساره حامد کاظم | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | |
| 40 | الیاسری | رضوان عبدالکریم علی | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد |

