معرفی رشته روانشناسی بالینی - مقطع کارشناسی ارشدنظریه ضرورت تدوین نظام آموزشی جدید منطبق بر اهداف شورایعالی انقلاب فرهنگی مسئولیت تهیه و تدوین طرح نوین آموزشی علوم انسانی را به گروه علوم انسانی محول نموده و دراین رهگذر، تهیه طرح جدید آموزشی روانشناسی بالینی به کمیته تخصصی روانشناسی واگذار گردید. این کمیته (مرکب از عده ای از اساتید بالینی دانشگاهها) براساس شرح وظایفی که از طرف گروه علوم انسانی تدوین گردیده است از تاریخ بهمن ماه 1359 فعالیت خود را آغاز کرد و نتیجه این فعالیت به تدوین و تهیه طرحهای مراحل مختلف آموزش روانشناسی در دانشگاه از جمله طرح دوره کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی انجامید. مشخصات کلی، برنامه و سرفصل دروس دوره کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی به شرح زیر جهت تصویب به شورایعالی برنامه ریزی تقدیم می گردد. طول دوره تحصیل دوره کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی حداقل شامل 4 ترم (2 سال) و دارای 45 واحد بوده و به شکل نظام کارشناسی ارشد ناپیوسته میباشد.
تبصره:
الف- تعداد واحدهای کارشناسی ارشد پیوسته، همواره باید معادل مجموع واحدهای تعیین شده برای کارشناسی و کارشناسی ارشد ناپیوسته باشد.
تعداد واحدها تعداد کل واحدهای درسی دوره کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی 28 واحد و به شرح زیر است:
دروس الزامی 32 واحد
سمینار 2 واحد
پروژه و پایان نامه 4 واحد
نقش و توانایی یا کارایی ارائه خدمات بالینی روانشناسی در مراکز و موسسات مربوط
فعالیتهای پژوهشی در زمینه های مختلف روانشناسی بالینی
قبول مسئولیتهای خدماتی و پژوهشی در موسسات دولتی
آموزش در مسائلی که مربوط به ارائه خدماتی و پژوهشی در موسسات دولتی
آموزش در مسائلی که مربوط به ارائه خدمات بالینی پژوهشی روانشناسی بالینی می شود
آمادگی برای تحصیلات بالاتر در جهت تامین کادر علمی دانشگاهها و سایر مراکز پژوهشی
ضرورت و توانایی در حال حاضر به علت کمبود بسیار شدید متخصص در سطوح مختلف در روانشناسی بالینی و پژوهشی و آموزش برای مراکز تشخیص و درمانی در موسسات آموزشی وپژوهشی ومراکز توانبخشی و پیشگیری ، ضرورت فوری عاجل ایجاد چنین برنامه ای احساس می شود.
این کمبودهای حیاتی جمهوری اسلامی ایران را موظف میدارد که مسئله تربیت متخصص در این زمینه و در این سطح و بالاتر از آنرا به نحو بسیار جدی مورد عنایت وتوجه قرار دهد
دروس دوره چهار ترمي كارشناسي ارشد روانشناسي باليني
| خير | کد درس | نام درس | (اختياري) | نوع | | |
|---|
| ترم 1 |
|---|
| 1 | 31412018 | آسیب شناسی روانی | خير |
تخصصي |
| |
| 2 | 31413044 | علم النفس از دیدگاه دانشمند اسلامی | خير |
تخصصي |
| |
| 3 | 31413055 | تاریخچه سیستمها - مدلها و نظریه ها و پژوهشها | خير |
تخصصي |
| |
| 4 | 31413066 | استفاده از روشهای آماری و پژوهشی پیشرفته در روانشناسی | خير |
تخصصي |
| |
| 5 | 31413077 | روانشناسی پزشکی ونورپسیکولوژی | خير |
تخصصي |
| |
| 6 | 31413102 | نظریه های رواندرمانی | خير |
تخصصي |
| |
| ترم 2 |
|---|
| 7 | 31413011 | فنون مصاحبه تشخیصی | خير |
تخصصي |
| |
| 8 | 31413022 | نظریه های شخصیت | خير |
تخصصي |
| |
| 9 | 31413088 | آزمونهای شناختی در روانشناسی بالینی | خير |
تخصصي |
| |
| 10 | 31413099 | آزمونهای عینی فرافکن در روانشناسی بالینی | خير |
تخصصي |
| |
| 11 | 31413146 | رفتار درمانی | خير |
تخصصي |
| |
| ترم 3 |
|---|
| 12 | 31413033 | روانشناسی رشد پیشرفته | خير |
تخصصي |
| |
| 13 | 31413113 | کاربردروشهای روان درمانی-کارآموزی فردی | خير |
تخصصي |
| |
| 14 | 31413124 | گروه درمانی | خير |
تخصصي |
| |
| 15 | 31413135 | خانواده درمانی- نظری | خير |
تخصصي |
| |
| ترم 4 |
|---|
| 16 | 31413157 | پایان نامه | خير |
تخصصي |
| |
|
درباره دانشگاه 